喜訊丨我院教學部項目獲第六屆廣東省醫院協會醫院管理創新獎二等獎

發布人:黨委宣傳科 發布日期:2024-05-27

? ? ? ?5月17日,廣東省醫院協會第十屆第十一次理事會暨學術研討會在廣州召開,會上表彰了第六屆廣東省醫院協會醫院管理與科技創新獎獲獎項目。我院教學部《“標準為基,強化通識”的附屬醫院卓越醫學人才臨床實踐能力培養模式》項目獲二等獎

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獲獎證書

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“標準為基,強化通識”的附屬醫院卓越醫學人才臨床實踐能力培養模式

? ? ? ?高校附屬醫院是“5+3”(5年臨床醫學本科教育+3年住院醫師規范化培訓(住培)或3年臨床醫學碩士專業學位研究生教育(專碩))培養模式的承擔主體,是臨床實踐教學的主陣場。中山三院秉承中山大學“三基三嚴三早”優良傳統,以醫師崗位勝任力為目標,積極進行“5+3”的臨床實踐教學方法的創新探索。2017年率先提出“5+3”一體化臨床實踐能力培養理念,以臨床實踐教學標準建設為突破口,全面探索附屬醫院以臨床實踐通識課程建設為核心的醫學人才培養方法,在教師團隊建設、教師激勵、信息化教學支持等維度展開序貫式建構。2021年發布“廣東省住培臨床實踐教學實施指引”與“中山大學本科臨床實踐教學質量標準”,標志著中山三院“標準為基,強化通識”的“5+3”一體化臨床實踐能力培養方法與經驗得到了廣泛的認同。

? ? ? ?中山三院現行醫學人才臨床實踐能力培養模式構建了基于醫師崗位勝任力的臨床實踐通識課程群,解決了青年醫師通識教育不足的問題;更新了本科臨床實踐教學質量標準,創建了住院醫師規范化培訓臨床實踐教學實施指引,解決臨床實踐教學標準缺乏或更新不足問題;組建了以課程PI為核心的交叉融合型課程師資團隊,配套“教師發展機制”“教學晉升推優”,解決了傳統教研室組織形式無法滿足臨床實踐教學需求的問題;建立了5G智慧教學平臺,解決了傳統教學管理手段效率較低且無法實現動態質量監控等問題。

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? ? ? ?經過5年的改革研究與實踐,構建起內容系統、團隊有力、運行有效、具有引領示范效應的臨床實踐能力培養方法,并獲本領域內廣泛認可,成果輻射全省乃至全國,實現院校教育、畢業后教育分層全覆蓋,涌現大量優秀老師和學生,進一步助力醫院高質量發展。